В середине октября Алатырский сельскохозяйственный техникум гостеприимно распахнул свои двери для педагогов-новаторов, которые прибыли на совещание методического объединения председателей методических комиссий бухгалтерских и экономических дисциплин. Заседание проходило под председательством руководителя научно-методического центра А.Я.Горкуновой. Участники представляли 39 регионов России. Их приветствовали руководители техникума В.Я.Николин, Л.М.Семенова, Л.Н.Тикшаева. Они познакомили гостей с историей техникума и города.
Главная тема занятия определялась всей системой работы по внедрению технологического образования.
Рост значимости человека во всех сферах общественной жизни ведет к тому, что вырастает социальная значимость непрерывного обучения в изменяющейся социально-экономической ситуации.
Совещание под руководством А.Я.Горкуновой всегда неординарное, нетрадиционное. Сама она - страстный пропагандист всего нового, передового. Глубоко увлечена вопросами инновационного подхода к педагогическим технологиям и постоянно вносит эту новинку во все, с чем соприкасается.
И на этот раз совещание шло не по заранее спланированной программе - сами участники в свободном обсуждении спланировали его структуру, определили те ситуации, которые представляли наибольший интерес для участников.
Здесь было все: обсуждение вопросов, касающихся государственных образовательных стандартов нового поколения, подхода к профессиональному практическому обучению, разработки критериев оценки знаний в ходе государственной аттестации.
Большое внимание присутствующих привлекла новая учебная дисциплина «Введение в специальность», а также вопросы развития-саморазвития способностей студентов.
Сущность нового времени состоит в том, что будущее страны, мира все больше зависит от человека, так как «состояние мира» - это прежде всего результат преобразований, совершаемых человеком, его исследовательско-проектно-практической деятельностью.
Осмысление всех этих вопросов позволяет установить, что для успешной жизни на земле человеку необходимо научиться взаимодействовать с окружающими его системами: природой, социумом, самим собой и правильно строить отношения. Функция учебного заведения в таких условиях сводится к созданию развивающего пространства для коллектива студентов и педагогов в целом и для каждого человека в отдельности с целью непрерывного развития потребностей и способностей и включенность каждого обучающегося в систему отношений.
Результатом работы совещания по развивающим технологиям явилась рефлексия участников, т.е. осознание своей позиции в активной творческой деятельности, в которой они участвовали.
Дополнительно
11 ноября 2002
00:00