21 января, на базе гимназии № 8 города Шумерля для завучей школ городов Шумерля и Алатырь, а также Алатырского, Порецкого, Шумерлинского,  Красночетайского и Вурнарского районов состоялся выездной семинар  по вопросам внедрения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования и формирования функциональной грамотности.

Основная тема встречи - подготовка школ и педагогов к переходу на обновленные ФГОС  с 1 сентября 2022 года, а также организация работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся.

Проректор института образования по учебной и организационно-методической работе Светлана Владимировна Петрова отметила, что новые ФГОС 2021 года определяют четкие требования к предметным результатам по каждой учебной дисциплине, а  рабочие программы учебных предметов, учебных курсов, курсов внеурочной деятельности и учебных модулей нужно формировать с учетом рабочей программы воспитания, ознакомила с  ресурсами  и инструментами, подготовленными в помощь педагогам и руководителям образовательных организаций: портал «Единое содержание общего образования», конструктор рабочих программ, тематический классификатор содержания общего образования.

Начальник отдела оценки качества образования Ольга Владимировна Петрова познакомила присутствующих  с полезными информационными ресурсами и примерами заданий на оценку функциональной грамотности.

Cледует отметить, что с 2022-2023 учебного года все 1-е и 5-е классы страны перейдут на обучение по обновленным федеральным государственным образовательным стандартам. Обновление содержания общего образования происходит в рамках достижения цели национального проекта «Образование» по вхождению России в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования. В контексте международных исследований качества образования особую значимость приобретают не просто академические (предметные) знания школьников, а  функциональная грамотность – способность применять знания, умения и компетенции для решения  жизненных проблемных ситуаций.