На базе Ахматовской средней  школы состоялось заседание методического объединения учителей истории, обществознания и права общеобразовательных организаций Алатырского  района.

Открыла  заседание руководитель объединения Белоглазова О.В. Она ознакомила присутствующих с основными моментами формирования и развития функциональной грамотности учащихся на уроках истории и обществознания, ее направлениями, с учебными пособиями и вариантами заданий, а также с интернет - источниками по данной теме.

Лысова Н.Н., учитель истории МБОУ «Чуварлейская СОШ», продемонстрировала урок с учащимися 10 класса по теме: «Начало Великой Отечественной войны». Занятие было направлено на развитие познавательных интересов, умение работать в группе с дополнительной литературой и электронными образовательными ресурсами.

Мастер-класс по теме: «Реализация принципа интеграции в процессе формирования метапредметных умений»  провела Терентьева М.В., учитель истории МБОУ «Сойгинская СОШ». Она представила собственную систему  работы по реализации метапредметного подхода на уроках истории и обществознания. Учитель поделилась опытом в конструировании метапредметных проблемных заданий.

Пучкина А.В., учитель истории МБОУ «Чуварлейская СОШ»,  выступила с докладом на тему: «Метапредметный подход: риски и стратегии деятельности». Анна Владимировна ознакомила коллег с новой образовательной формой - метапредметами, в основе которой лежит мыследеятельностный тип интеграции учебного материала и принцип рефлексивного отношения к базисным организованностям мышления.

Кондакова Т.А., учитель истории Алтышевской средней школы  поделилась своим опытом работы на тему «Национально - региональный компонент исторического образования: основные тенденции и проблемы преподавания». Учитель уделила внимание вопросам отбора учебного материала, разработке  заданий, аспектам формирования интереса и мотивации в изучении курса.         

В завершении заседания Барменкова М.И., учитель истории МБОУ «Ахматовская СОШ» познакомила коллег с результатами школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по истории и обществознанию, обозначила цели и задачи в рамках подготовки обучающихся к предметным олимпиадам.

Заседание прошло в форме  семинара – практикума, живого обсуждения проблем и  ситуаций.